偷学技能成语怎么说的
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谁知道
2024-05-11
怎样让孩子学习成绩提高
父母应该关心他们的孩子。你可能会说,让他每天好好上学,成绩差一点就马上找家教或者上补习班补课。父母关心孩子的学习是对的,但我们更应该关心孩子成长过程中遇到的其他问题,比如孩子的情绪变化。父母不要想当然的认为小小年纪就不应该有压力,不应该有烦恼。其实每个年龄段的人都有自己的烦恼。如果看到孩子心情不好,不能无视孩子的心情,直接询问他的学习情况。心情不好的时候很难集中精力做一件事。要关心孩子的行为变化。现实生活中有一些现象:孩子小时候很乖,听父母的话,学习成绩也很好,让父母到处炫耀。随着年龄的增长,孩子不知不觉就变得不听话了,连父母自己都怀疑是自己的孩子!其实孩子是独立的,只是小的时候还不能完全认识到自己独立的事实。他们不知道可以按照自己的思维去判断事情的真假,而是按照父母要求的去做。随着年龄的增长,当“果断”的观念逐渐形成并趋于完善时,孩子就不会按照父母的要求一步一步去做,他会用自己的思想去做。这时候家长千万不要对孩子的这种正确行为大惊小怪,也不要老是说孩子小时候表现有多好。而是应该让他意识到,当孩子长大后,不应该告诉他你必须做什么,而应该做一个引导孩子的引导者。我们才能和孩子相处融洽,促进他们的成长。
第二,学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法,只是整天围着孩子谈学习,会适得其反,让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习,就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校,我们只重视孩子对科学文化的学习,不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育,是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习,如果他回答说是父母要求他这样做的,那么你的孩子在学习上没有主动性,只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了,我要好好学习,让他们过上好日子!”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关,但是前一个答案在回答中有一种无奈,暗示如果父母不问,孩子就不会好好学习;后一种回答中有一种美德,就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母,才变得主动学习,没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强,但只要家长有说服力,你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三,家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好,那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生,只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责,并强烈要求家长为孩子聘请家教,以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责,不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话,你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里,为什么孩子的成绩一直没有提高,为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好,每三天就被老师叫去学校,但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差,不要觉得丢人,也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力,也许是因为学习方法不对或者不适应老师,等等。懂得选择老师说的话,做最了解孩子的人,找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四,为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假,很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业,往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前,你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好;这个课程差的原因是什么?可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单,却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多,有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语,第一节课下来,发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来,连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候,她都把它们拼写出来,而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补,而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建,那就没有理由先建第三层。从智力方面来说,这个小姑娘很聪明,一说话就能听懂语法,而且善于提问,所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词,她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反,她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错,但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时,要反复强调文中涉及的语法问题,用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法,成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中,我们要细心观察孩子,正确引导孩子,做最了解孩子的人。才能帮助提高孩子的学习成绩。
怎么提高孩子的语文成绩
你可以通过以下3个方面来提高孩子的语文成绩:
1提升对语文的兴趣:都说兴趣是孩子最好的老师,学习语文也是如此,若没有兴趣的话,学生只会把学语文当做一种任务或者负担,学习起来很吃力;有兴趣支撑的话,孩子自己愿意自主学习,能在语文中找寻快乐,并且花更多时间精力学习。在平时教育中,不妨让孩子由浅入深,先用简单的问题,让孩子先有基本的自信心,慢慢提高对语文的兴趣。
2提升理解能力:语文的理解能力不单单是局限在阅读理解,还体现在平时对题目的理解,对文章的提炼,对整个语文学习都有至关重要的作用。
3让孩子提高自信:考试时,有很多孩子总是爱看别人的卷子,总感觉自己的答案不正确。这是缺乏自信的表现。这是由于平时学习市场遭到家长的批平所致,如果家长总哪同龄人优秀的语文成绩跟孩子相比,这样很可能导致孩子不自信。作为家长,要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励,让孩子慢慢自信起来.快乐起来。之前在我读初三时,我的记忆力经常很差,背语文记不住,致使我的学习成绩也很差。直到发现了提升智慧的‘特斯拉潜能课程’,学完后,我的情况才开始改善。我注意力和理解力改善了,看书不再走神,我各科的学习成绩都开始提高。相信这些体会应该对你有帮助,坚持就可以看到希望,你是最棒的!
不上辅导班,怎么提升语文成绩
我家哥哥没有上过幼小衔接,学前识字不超过300,拼音未学、写字未练,妥妥的0基础。从拼音听写几乎全军覆没,写字写的龙飞凤舞到后来字体工整、听写全对、语文成绩全优突飞猛进到班级前5,最重要的有以下三点,全部来自妈妈牌实操经验:
一、重基础
语文基础包括拼音、字词、写字三大项,这绝对是重中之重,家长千万不要想当然的觉得这是很简单的事情从而轻视(有些学生在三年级的时候还会把拼音写错)。相反,在低年级,拼音、字词、写字会占用大部分语文学习时间。
因为吃了这方面的亏,所以建议这三项最好是在小学前有所涉及(如何进行幼小衔接会在另一篇笔记中提及)。下面具体说说小学后这三项的学习:
1、拼音。拼音的教学进度会非常快,短短一两个月就会把所有拼音全部学完。孩子要按照认、读、写、拼,单韵母、声母、复韵母的顺序学习,并且掌握熟练。买注音版的童书练习拼读,拼音最好的办法就多拼读、多拼读、多拼读,达到一看到拼音不用拼就能读出来的地步。
2、字词。紧跟课本生字,将课本最后的四大表烂熟于心——即识字表、写字表、常用笔画名称表和常用偏旁名称表。每个字至少组词3个,听写的话直接听写词语并注音,既能检验会写字及拼音,又能丰富词汇量。把田字本作为字词错题本,将每次听写错的字词写上拼音,把写错拼音的标注上字词,让孩子反复练习,直到全对为止。
字体错题本
3、写字。主要把握几个点,握笔、笔画、结构、整洁。首先要注意握笔姿势,在孩子拿笔写字的第一次起就要不厌其烦的提醒和纠正,直到形成肌肉记忆,这是前期需要做的最重要的事,一旦习惯养成就很难改变。握笔形成良好习惯以后,先开始练习横平竖直笔画的书写,笔画练好以后从简单的字词开始写起,注意单个字的结构要均衡,字体大小要一致,整体要整洁。写字是个长期工程,需要持之以恒,每天花15分钟练字就能把字练得很好。
二、抓积累
在打牢地基的基础上,要注意好词好句以及古诗词的积累。可以按照“337”晨读法每天早读,按照艾宾浩斯记忆法搞定小学必备古诗词(推荐小学生必备古诗词75+80首),多背诵成语、童诗、歇后语、谚语、简单的小古文、名言警句等,养成做阅读笔记、摘抄好词好句的习惯并熟读。推荐日有所诵、新母语、小学生小古文100课等,为看图写话以及作文打基础。
哥哥早读书单
三、坚持阅读
阅读是一件受益终身的事情,不仅是为了提高成绩,对品格塑造及三观都影响巨大。小学要由亲子阅读慢慢过渡到自主阅读,每天固定时间阅读半小时,基础打牢的小朋友可以分配更多时间。有几点需要注意的:1是要想发设法让孩子爱上阅读。2是循序渐进,选择适合孩子年龄阶段和认知程度的书。3是一定要广泛涉猎,历史、社科、童话等等各种类型的童书都要有所接触。4是一定要泛读+精读相结合,并进行深度思考,这样才能经受得住高年级语文阅读、文言文理解以及作文的综合考验。
语文是个长期积累的过程,但基础部分是能快速提升的,不建议大量刷题,只会浪费时间,基础扎实,并且掌握题型及解题套路,再加上积累和阅读两大法宝,语文成绩快速提升便是水到渠成!
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